Архив рубрики «Локальные акты»

postheadericon

Титул Положения

Раздел 1. Общие положения

1.1.Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения первого этапа профессионального конкурса  «Воспитатель года» (далее конкурс) среди педагогов Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  детского сада №26 «Петушок» г. Туапсе (далее МБДОУ).

1.2.Подготовка и проведение первого этапа конкурса осуществляется заведующим и членами временного творческого коллектива МБДОУ.

1.3.Основными принципами конкурса являются гласность, открытость, обеспечение равных возможностей для всех его участников.

1.4. Информация о конкурсе размещается на сайте МБДОУ.

Раздел 2. Цель и задачи конкурса

         2.1.Цель конкурса: поддержка профессионального и личностного развития педагогов, работающих в МБДОУ, реализующих ОП МБДОУ; выявление наиболее талантливых педагогов, распространение их передового опыта; определение участника муниципального этапа краевого профессионального конкурса «Воспитатель года Кубани».

         2.2.Задачи:

-развитие творческой инициативы педагогов МБДОУ, повышение их профессионального мастерства;

-распространение лучших образцов профессионального опыта педагогов МБДОУ;

-популяризация успешной профессиональной деятельности педагогов МБДОУ.

 Раздел 3. Предмет и содержание  конкурса

3.1.Конкурс стоит из четырех конкурсных испытаний:

«Мой интернет-ресурс»

«Эссе «Я — педагог»

«Педагогическое мероприятие с детьми».

«Мастер-класс»

Раздел 4. Порядок организации и проведения конкурса

4.1. конкурс проводится в заочно — очной форме ежегодно с 1 апреля  по 30 апреля;

4.2 конкурс проводится в 2 этапа.

Первый этап (заочный) – 1-2 декада апреля. Включает в себя 2 конкурсных задания.

Первое задание «Мой интернет-ресурс».

Участники конкурса размещают на личном интернет-сайте, в блоге или на личной странице, размещенной на одном из образовательных интернет-ресурсов (сайте МБДОУ, сообщества педагогических работников и т.п.) методические и (или) иные авторские разработки, отражающие опыт работы конкурсанта и демонстрирующие качество представления образовательной информации в сети Интернет.

Критерии оценивания:

  1. Тематическая организованность представленной информации. Наличие тематических рубрик по различным направлениям развития ребенка, выделение ведущей темы педагогической деятельности.
  2. Образовательная и методическая ценность размещенных материалов.
  3. Возможность использования материалов в семейном воспитании.

4.Культура представленной информации. Удобство в навигации, дизайн сайта, доступность размещенного материала.

Шкала оценок:

3 балла – оцениваемый критерий проявляется ярко, в полной мере;

2 балла – оцениваемый критерий присутствует, но выражен недостаточно;

1 балл – качество критерия выражено слабо.

Максимальное количество баллов – 12.

Второе задание «Эссе «Я – педагог»

Эссе участника конкурса, раскрывающее мотивы выбора профессии педагога, отражающие его собственные педагогические принципы и подходы к образованию, и его понимание миссии педагога в современном мире.

Формат: Документ в текстовом редакторе Word. Шрифт – Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа. Объем эссе не должен превышать 5000 знаков, без учета пробелов.

Критерии оценивания:

1.Ясность и четкость аргументов выбора профессии, видна собственная позиция.

  1. Широта, масштабность взгляда на профессию.
  2. Отсутствие плагиата.
  3. Соответствие стилистике жанра

Шкала оценок:

3 балла – оцениваемый критерий проявляется ярко, в полной мере;

2 балла — оцениваемый критерий присутствует, но выражен недостаточно;

1 балл – качество критерия выражено слабо.

Максимальное количество баллов -12

Члены жюри проводят заочно оценку Интернет-ресурса участника и эссе, заполняют оценочные листы.

Второй этап (очный) – 3-4 декада апреля.

Третье задание «Педагогическое мероприятие с детьми». Возраст детей (группа), место для проведения мероприятия, тема мероприятия выбираются конкурсантами. Количество детей в группе – 10 воспитанников.       Формат: педагогическое мероприятие с детьми, демонстрирующее практический опыт участника конкурса и отражающий сущность используемых образовательных технологий. Образовательная деятельность с воспитанниками дошкольного возраста может быть представлена разными формами. Возраст воспитанников 3-7 лет.

Регламент: образовательная деятельность с детьми – до 20 минут. Вопросы жюри до 5 минут.

Критерии оценивания:

— педагогическая мобильность (способность конструирования воспитательно-образовательного процесса в условиях конкретной образовательной ситуации и организации совместной деятельности с детьми);

— методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов возрасту детей);

-умение поддержать детскую инициативу и самостоятельность, интерес в течение образовательной деятельности.

Шкала оценок:

3 балла – оцениваемый критерий проявляется ярко, в полной мере;

2 балла – оцениваемый критерий присутствует, но выражен недостаточно;

1 балл – качество критерия выражено слабо.

Максимальное количество баллов – 12.

Четвертое задание «Мастер-класс».

Мастер-класс с аудиторией взрослых, демонстрирующий конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления детей, отражающий современные тенденции развития дошкольного образования.

Регламент: до 20 минут включая 5 минут на вопросы жюри.

Критерии оценивания:

— глубина и оригинальность содержания. Оценивается актуальность, новизна выбранной темы в конкретных образовательных условиях, полнота раскрытия темы, оригинальность в подаче материала;

— методическая и практическая ценность материала. Оценивается эффективность распределения времени, оптимальность педагогических методов, используемых в процессе выступления (наглядных, словесных, практических), использование мультимедийного, интерактивного комплексов;

— общая культура. Оценивается собранность, культура речи, дикция, эмоциональность, грамотность.

— умение взаимодействовать с аудиторией. Оценивается умение устанавливать обратную связь с аудиторией, удерживать интерес аудитории в течение конкурсного испытания.

Шкала оценок:

3 балла – оцениваемый критерий проявляется ярко, в полной мере;

2 балла – оцениваемый критерий присутствует, но выражен недостаточно;

1 балл – качество критерия выражено слабо.

Максимальное количество баллов – 12.

По итогам всех конкурсных испытаний определяется победитель.

Раздел 5. Участники конкурса

4.1. Принять участие в конкурсе могут любые педагогические работники вне  зависимости от возраста, педагогического стажа и квалификационной категории;

4.2. Участие в конкурсе является добровольным.

Раздел 6. Жюри  конкурса

5.1.В состав членов жюри входят: заведующий МБДОУ Уманская Н.А., заместитель заведующего по учебно – воспитательной работе Чиркова Н.А.,  члены временного творческого коллектива.

Раздел 7. Подведение итогов

7.1. Итоги конкурса подводит экспертная группа членов жюри;

7.2.Итоговая оценка каждого участника формируется путем суммирования оценок всех членов жюри по всем конкурсным испытаниям. Результаты конкурса пересмотру не подлежат;

7.3.Каждый член жюри заполняет оценочный лист. В оценочном листе в соответствии с указанными конкурсными испытаниями выставляются баллы каждому участнику конкурса;

7.4. Победитель  конкурса определяется по наибольшей сумме баллов;

7.5. По итогам  конкурса победитель направляется на муниципальный этап (второй этап) профессионального конкурса «Воспитатель года»;

7.6.Материалы  победителя конкурса размещаются на официальном сайте МБДОУ.

postheadericon Положение об адаптационном периоде воспитанников

Титул положения об адаптации

  1. Общие положения

1.Настоящее положение регулирует процесс адаптации ребёнка в МБДОУ.

2.Адаптация – процесс активного приспособления ребёнка к условиям социальной среды МБДОУ.

3.Задачи адаптационного периода:

  • построение конструктивного сотрудничества между детьми, родителями (законными представителями) и педагогами;
  • соблюдение единых требований к режиму дня в семье и детском саду;
  • создание эмоционального комфорта для каждого ребёнка в группе;
  • осуществление личностно-ориентированного подхода к ребёнку.

4.Степени процесса адаптации:

  • лёгкая степень адаптации – 8-16 дней;
  • адаптация средней тяжести – до 30 дней;
  • тяжёлая степень адаптации – свыше 30 дней.
  1. Организация деятельности педагога в адаптационный период

1.Педагог-психолог осуществляет психолого-педагогическое наблюдение  возможных уровней адаптации ребёнка и составляет прогноз вероятной степени адаптации.

2.Совместно с воспитателями группы педагог-психолог вводит ребёнка в график прихода новых детей.

3.Педагог-психолог проводит беседы, консультации для родителей (законных представителей) и педагогов по проблеме адаптации по преодолению трудностей адаптации.

4.Педагог-психолог осуществляет распределение детей в подгруппы по вероятной степени тяжести адаптации.

5.Педагог-психолог координирует деятельность воспитателей и родителей (законных представителей) в адаптационный период.

  1. Организация деятельности воспитателей в адаптационный период

1.Собрание родителей (вновь поступающих детей) проводится за 1 месяц до поступления ребёнка в детский сад, на котором педагоги знакомят с характерными особенностями адаптационного периода, режимом дня в данной возрастной группе.

2.За 1 неделю до поступления ребёнка в детский сад воспитатель приглашает родителей (законных представителей) для беседы об индивидуальных особенностях ребёнка.

3.Воспитатели фиксируют наблюдения за поведением каждого ребёнка в листе адаптации до тех пор, пока не нормализуется его поведение.

4.Приём детей в группу во время адаптационного периода осуществляется в соответствии с графиком, составленным руководителей МБДОУ и  педагогом-психологом по схеме:

— не более 2-3 детей одновременно с интервалом 4-5 дней и не более 1 ребёнка в неделю с тяжёлой степенью адаптации.

  1. Обязанности родителей в адаптационный период

1.Родители (законные представители) дают письменные обязательства оказывать работникам дошкольного образовательного учреждения максимальное содействие в период адаптации.

2.Родители (законные представители) соблюдают в семье режим дня, соответствующий режиму детского сада.

3.В период адаптации родители (законные представители) соблюдают следующие правила посещения ДОУ:

  • дети с лёгкой степенью адаптации – с 08:00ч. до 12:00ч. в течение двух недель, оставлять на дневной сон на 3-й неделе посещения детского сада;
  • дети с адаптацией средней тяжести – с 10:00ч. до 12:00ч. в течениие двух недель;
  • дети с тяжёлой степенью адаптации с 10:00ч. до 11:30ч.;
  • в первую неделю, когда ребёнка начинают оставлять на дневной сон, родители (законные представители) приходят не позже 16:00ч.

Положение принято на Совете педагогов МБДОУ ДС № 26 «Петушок» г. Туапсе, протокол № 1 от 02.09.2016г.

postheadericon Правила внутреннего трудового распорядка

Титул внутр тр. распорядка

  1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка (далее – Правила) разработаны и приняты в соответствии с требованиями статьи 189-190 Трудового кодекса РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

1.2. Настоящие Правила утверждены заведующим (далее – работодатель), с учетом мнения выборного органа трудового коллектива в порядке, установленном ст. 372 ТК РФ. Правила являются приложением к Коллективному договору (ст. 190 ТК РФ).

1.3. Настоящие Правила – локальный нормативный акт, регламентирующий в соответствии с ТК РФ и иными федеральными законами порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений у данного работодателя.

1.4. Правила имеют целью способствовать укреплению трудовой дисциплины, эффективной организации труда, рациональному использованию рабочего времени, созданию условий для достижения высокого качества труда, обеспечению безопасных условий и охраны труда.

 

  1. II. Порядок приема, перевода и увольнения работников

 

2.1. Порядок приема на работу, гарантии при приеме на работу

2.1.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 26 «Петушок» г. Туапсе муниципального образования Туапсинский район (далее – МБДОУ).

2.1.2. Трудовой договор заключается, как правило, на неопределенный срок. Заключение срочного трудового договора допускается, когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения по основаниям, предусмотренным ч.1 ст. 59 ТК РФ. В случаях, предусмотренных ч.2 ст. 59 ТК РФ, срочный трудовой договор может заключаться по соглашению сторон трудового договора без учета характера предстоящей работы и условий ее выполнения.

2.1.3. При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе (ст.70 ТК РФ).

Испытание при приеме на работу не устанавливается для:

— беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;

— лиц, не достигших возраста 18 лет;

— лиц, окончивших имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня окончания образовательного учреждения;

— лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;

— лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев;

— иных лиц в случаях, предусмотренных ТК РФ, иными федеральными законами, Коллективным договором.

2.1.4. Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителя учреждения, его заместителей – не более шести месяцев.

2.1.5. Трудовой договор составляется в письменной форме и подписывается сторонами в двух экземплярах, один из которых хранится у работодателя, другой – у работника.

2.1.6. Прием педагогических работников на работу производится с учетом требований, предусмотренных ст. 331 ТК РФ и Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.1.7. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю в соответствии со ст. 65 ТК РФ:

— паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

— трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

— страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

— документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

— документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

— справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, — при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с ТК РФ, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергшиеся уголовному преследованию.

При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования (при его отсутствии) оформляются работодателем.

В случае отсутствия у лица, поступающего на работу, трудовой книжки в связи с ее утратой, повреждением или иной причине работодатель обязан по письменному заявлению этого лица (с указанием причины отсутствия трудовой книжки) оформить новую трудовую книжку (ст. 65 ТК РФ).

2.1.8. Запрещается требовать от лица, поступающего на работу, документы помимо предусмотренных ТК РФ, иными федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации (ч.3 ст. 65 ТК РФ).

2.1.9. Работники имеют право работать на условиях внутреннего и внешнего совместительства в порядке, предусмотренном ТК РФ.

2.1.10. Прием на работу оформляется приказом работодателя, изданным на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа работодателя должно соответствовать условиям заключенного трудового договора.

Приказ работодателя о приеме на работу объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежаще заверенную копию указанного приказа.

2.1.11. Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трех рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе (ст. 67 ТК РФ).

2.1.12. В соответствии со ст. 66 ТК РФ работодатель ведет трудовые книжки на каждого работника, проработавшего у него свыше пяти дней, в случае, когда работа у данного работодателя является для работника основной.

Форма, порядок ведения и хранения трудовых книжек, устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации.

2.1.13. Трудовые книжки работников хранятся в МБДОУ.

2.1.14. Наименование должностей, профессий или специальностей, квалификационные требования к ним, должны соответствовать наименованиям и требованиям, указанным в едином тарифно-квалификационном справочнике, утверждаемых в установленном порядке, если в соответствии с ТК РФ, иными федеральными законами с выполнением работ по определенным должностям, профессиям, специальностям связано предоставление компенсаций и льгот, либо наличие ограничений (ч.2 ст.57 ТК РФ).

2.1.15. При приеме на работу, до подписания трудового договора, работодатель обязан ознакомить работника под роспись с:

— Коллективным договором;

— Правилами внутреннего трудового распорядка;

— состоянием условий и безопасности труда на рабочем месте;

— иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника.

2.1.16. Запрещается необоснованный отказ в заключение трудового договора (ст. 64 ТК РФ).

 

 

 

2.2. Изменение условий трудового договора и перевод на другую работу

2.2.1. Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, допускается только по соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных ТК РФ (ст. 72 ТК РФ).

Соглашение об изменении определенных сторонами условий трудового договора заключается в письменной форме и оформляется дополнительным соглашением к трудовому договору (ст. 72 ТК РФ).

2.2.2. В случае, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены, допускается их изменение по инициативе работодателя, за исключением изменения трудовой функции работника (ст. 74 ТК РФ).

О предстоящих изменениях определенных сторонами условий трудового договора, а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить работника в письменной форме не позднее, чем за два месяца, если иное не предусмотрено ТК РФ.

2.2.3. Перевод на другую работу – постоянное или временное изменение трудовой функции работника у того же работодателя допускается только с письменного согласия работника, за исключением случаев, предусмотренных ч. 2, 3 ст. 72.2 ТК РФ.

2.2.4. Перевод на другую постоянную работу в пределах МБДОУ, осуществляется с письменного согласия работника и оформляется приказом работодателя.

2.2.5. По соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, работник может быть временно переведен на другую работу у того же работодателя на срок до одного года, а в случае, когда такой перевод осуществляется для замещения временно отсутствующего работника, за которым сохраняется место работы, — до выхода этого работника на работу.

Если по окончании срока перевода прежняя работа работнику не представлена, а он не потребовал ее предоставления и продолжает работать, то условие соглашения о временном характере перевода утрачивает силу и перевод считается постоянным.

2.2.6. Перевод на не обусловленную трудовым договором работу, у того же работодателя без согласия работника возможен только в исключительных случаях, предусмотренных ст. 72.2 ТК РФ.

При этом перевод на работу, требующую более низкой квалификации, допускается только с письменного согласия  работника.

2.2.7. Исполнение работником обязанностей временно отсутствующего работника (отпуск, болезнь, повышение квалификации и т.д.) возможно только с согласия работника, которому работодатель поручает эту работу, и на условиях, предусмотренных ст.60.2, 72.2, 151 ТК РФ – без освобождения от основной работы или путем временного перевода на другую работу.

2.2.8. Перевод работника на другую работу в соответствии с медицинским заключением производится в порядке, предусмотренном ст. 73, 182, 254 ТК РФ.

2.2.9. Работодатель обязан в соответствии со ст. 76 ТК РФ отстранить от работы (не допускать к работе) работника:

— появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения;

— не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

— не прошедшего в установленном порядке обязательный медицинский осмотр (обследование), а также обязательное психиатрическое освидетельствование в случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

— при выявлении в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, противопоказаний для выполнения работникам работы, обусловленной трудовым договором;

— по требованию органов или должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

— в других случаях, предусмотренных ТК РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

 

2.3. Прекращение трудового договора

2.3.1. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным трудовым законодательством РФ.

2.3.2. Трудовой договор может быть в любое время, расторгнут по соглашению сторон трудового договора (ст. 78 ТК РФ).

2.3.3. Срочный трудовой договор прекращается с истечением срока его действия (ст. 79 ТК РФ). О прекращении трудового договора в связи с истечением срока его действия работник должен быть предупрежден в письменной форме не менее чем за три календарных дня до увольнения, за исключением случаев, когда истекает срок действия срочного трудового договора, заключенного на время исполнения обязанностей отсутствующего работника. Трудовой договор, заключенный на время выполнения определенной работы, прекращается по завершении этой работы.

Трудовой договор, заключенный на время исполнения обязанностей отсутствующего работника, прекращается с выходом этого работника на работу.

2.3.4. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме не позднее, чем за две недели (14 календарных дней), если иной срок не установлен ТК РФ или иным федеральным законом. Течение указанного срока начинается на следующий день после получения работодателем заявления работника об увольнении.

2.3.5. По соглашению между работником и работодателем трудовой договор, может быть, расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении (ст.80 ТК РФ).

В случаях, когда заявление работника об увольнении по его инициативе (по собственному желанию) обусловлено невозможностью продолжения им работы (зачисление в образовательное учреждение, выход на пенсию и другие случаи), а также в случаях установленного нарушения работодателем трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, локальных нормативных актов, условий коллективного договора, соглашения или трудового договора, работодатель обязан расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника.

2.3.6. До истечения срока предупреждения об увольнении работник имеет право в любое время отозвать свое заявление. Увольнение в этом случае не производится, если на его место не приглашен в письменной форме другой работник, которому в соответствии с ТК РФ и иными федеральными законами не может быть отказано в заключение трудового договора.

По истечении срока предупреждения об увольнении работник имеет право прекратить работу.

Если по истечении срока предупреждения об увольнении трудовой договор не был, расторгнут и работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора продолжается.

2.3.7. Если в период испытания работник придет к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть договор трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня (ч.4 ст.71 ТК РФ).

2.3.8. Увольнение по результатам аттестации работников, а также в случаях сокращения численности или штата работников учреждения допускается, если невозможно перевести работника с его согласия на другую работу.

Причинами увольнения работников, в том числе педагогических работников, по п.2 ч.1 ст.81 ТК РФ, могут являться: изменение режима работы МБДОУ, уменьше